Llevo unos días queriendo comentar esto, pero mi ordenador no me lo ha permitido. Ahora que puedo, voy a hablaros de mi experiencia en cuanto a los libros de lectura obligatorios: LOS ODIO. De verdad, no los aguanto, en el instituto solo consiguieron que me leyese uno amenazándome con suspenderme Lengua Castellana. No veo lógico que te obliguen a leerte un libro que no quieres o que no te llama la atención; o simplemente que no te apetece leerlo.
Yo pienso que la lectura debe ser por iniciativa de cada uno, a mi personalmente no me gusta mucho leer, pero si encuentro un libro de mi gusto, mi opinión hacia la lectura cambia. Un libro que se lee sin ganas no sirve de nada, al igual que un examen que te aprendes y que después del examen dudas realmente si has estado estudiando ese tema.
Por ello no me pareció bien que se nos mandara un libro obligatorio con prueba de examen, como si fuésemos niños a los que ni se les explica porque deben leer. No creo que sea una buena práctica.
viernes, 18 de octubre de 2013
En el espacio que debemos ocupara para las recomendaciones de los blogs de otros compañeros, quisiera recalcar el blog de Antoni Crespo: Educándonos a educar. Me parece que sus entradas son interesantes, sobre todo con los aportes de vídeos e imágenes que adjunta a estos. Sobre todo me ha gustado el del vídeo del profesor. Un saludo Toni y sigue así.
Bueno, como ya habéis visto nos enfrentamos al tema de la Educación. En las clases hemos tratado varias cosas, cuál es el papel de los maestros, cómo nos gustarían que fuesen las clases, cuál es tu profesor preferido a lo largo de tu vida académica...
Aprovechando esta última, voy a hablaros de mi profesor de segundo, tercero y cuarto de primaria: Don Jesús. Guardo un gran recuerdo de este profesor y podría decir que es mi profesor favorito. Tal vez por ser tan pequeño o por estar con el tanto tiempo, le cogí un cariño especial, también se debe a que era una gran persona; tal era así que cuando se enteró que no le permitían seguir impartiéndonos clase en quinto y sexto de primaria, se jubiló. Así era él. Un profesor que no se ocupaba solo de que aprendiéramos la tabla del nueve, o de que supiésemos donde estaba el río Guadalquivir. Este profesor se interesó sobretodo en que nos interesáramos por aprender, en que tuviésemos inquietudes, en que nos diésemos cuenta de los fallos que teníamos y los corrigiésemos, en que nos esforzásemos en avanzar, y no tener miedo a equivocarnos.
Creo que con la dedicación que he puesto en contaros como era Don Jesús, no hace falta que aporte mucho más sobre lo que espero de una clase. A mi me gustaría que fueran clases que despertaran la creatividad de los alumnos, que fuesen dinámicas y que no constaran solo de memorizar datos o fechas sin más. Pero sobretodo en que tuviésemos inquietud por aprender, que nos parásemos a mirar nuestra vida y a pensar que podemos hacer para sacar lo mejor de nosotros mismos en cada cosa que hacemos, mejorando así el mundo que nos rodea. (Aprovecho aquí para decir que estoy de acuerdo con Ken Robinson). Os pongo un enlace de una película bastante buena y que resume esto:
Para mi, eso es en lo que te tiene que educar un profesor, no en decirle a un niño que no le pegue a otro o que no chille en clase. Esa parte es de los padres, aunque los profesores deben imponer su respeto y no permitir que la clase se descontrole, siendo así un refuerzo en la educación; no su principal base. También me gustaría aportar la idea de que no creo que un profesor haga bien en imponer su autoridad por el simple hecho de ser profesor, más bien tratando a sus alumnos como personas y ganándose su respeto y su cariño, como hacía Don Jesús.
martes, 1 de octubre de 2013
En la última clase del miércoles 26-9-2013, hablamos del cuerpo sociocultural; es decir, el trato que se le da al cuerpo en relación a la época y la cultura que le toca vivir. Nos centramos en una etapa más o menos actual, en la que claro está, aparece el capitalismo como determinante.
Esta época está movida por el dinero, quiero decir, todo se hace para obtener beneficio. Las grandes multinacionales han creado un modelo de vida basado en el consumo. Su arma más fuerte para ello es la publicidad. Gracias a esta se ha perfilado un prototipo de hombre y de mujer determinado (imposible de conseguir) y han creado la necesidad de alcanzarlo.
El deporte es, aunque me duela decirlo, otro instrumento para ello. Las grandes marcas deportivas son de las empresas más potentes del planeta. El deporte consigue generar millones y millones de euros por ser el método que está relacionado directamente con "el cuerpo diez".
domingo, 29 de septiembre de 2013
Este va a ser el blog en el que hable de lo ocurrido en las clases de la asignatura y comente sobre los demás blogs. Así podremos avanzar entre todos, entender conceptos y descubrir nuevas aportaciones en el campo del deporte.
